- Ученики школы Изобел Мэр выиграли национальный конкурс дизайна с их проектами мини-садов, «Игры и закуски» и «Сад популярной культуры для чувств».
- Конкурс сосредоточился на теме «Наше наследие», собрав более 130 заявок, из которых 32 дизайна, включая работы Изобел Мэр, получили высшие награды.
- Участники интегрировали устойчивое развитие и использовали переработанные материалы, связывая свои проекты с Целями устойчивого развития ООН, Цель четыре: Обучение для устойчивого развития.
- Инициатива поощряет образовательный диалог о устойчивом развитии, соответствуя рамкам школ по климатическим действиям.
- Победившие дизайны не только получают признание, но и воплощаются в жизнь в школьных садах, способствуя онлайн-шоу, приглашающему к общественному голосованию.
- Конкурс способствует более глубокой связи с культурным и природным наследием Шотландии через дизайн садов.
- Проект направлен на то, чтобы вдохновить молодых учащихся защищать и заботиться о своём мире, запечатывая наследие устойчивых практик.
Скрытые в ярких коридорах школы Изобел Мэр, молодые умы создали карманы природы, затмевая своих шотландских сверстников в национальном конкурсе дизайна. С их творениями, «Игры и закуски» и «Сад популярной культуры для чувств», эти начинающие дизайнеры одержали победу в двух категориях, завоевав судей своим изобретательством и глубоким связью с культурой и окружающей средой Шотландии.
Дети из детских садов и школ по всему Шотландии получили задание создать миниатюрные сады, отражающие богатую ткань человеческого и природного наследия. В этом году конкурс, организованный Keep Scotland Beautiful и Garden for Life Forum, сосредоточился на теме «Наше наследие». Более 130 дизайнов поступило на конкурс, но только 32, включая завораживающие работы школы Изобел Мэр, получили престижные титулы.
Участникам было поручено вплести устойчивое развитие в свои планы садов — обеспечивая как людей, так и диких животных, ловко интегрируя переработанные материалы. Им нужно было не только вообразить красоту, но и построить сады, которые отзываются историями традиций, мифов и музыки — это была задача, тесно связанная с Целью четыре ООН: Обучение для устойчивого развития.
Инициатива — это не просто конкурс; это диалог между поколениями. Она соединяет современные образовательные практики с элементами традиции, способствуя росту осознанности среди молодых учащихся о том, почему и как они могут защищать свой мир. Это часть более широкой рамки школ по климатическим действиям, смещая фокус обучения на устойчивые практики.
Волнение не заканчивается на победе. Победители получают привилегию воплотить свои видения в жизнь, превращая теоретические дизайны в осязаемые, успешные зеленые симфонии на территории своих школ. Эти живые произведения искусства станут частью онлайн-шоу, которое приветствует общественное восхищение и критику с 13 по 22 июня. Когда эти яркие участки расцветут в реальности, публика сможет подать свои голоса, короную фаворита, который сочетает в себе общественный интерес.
Тема этого года освещение историй не только известных ландшафтов и исторической архитектуры, но и нематериального — языка, мифов, гармоний, которые давным-давно шептались по горам и равнинам. Эти рассказы, увековеченные в лепестках и лозах, побуждают к диалогу о наследии, которое мы выбираем, чтобы ценить и сохранять.
Когда эти молодые дизайнеры движутся дальше, вооруженные знаниями и креативностью, они сеют семена не только в садах, но и в сердцах и умах. Каждый стебель и камень служат свидетельством нового поколения, унаследовавшего мудрость прошлого и передающего ее дальше для охраны устойчивого будущего. В их руках надежда укоренилась.
Награжденные миниатюрные сады революционизируют образование в области устойчивого развития в Шотландии
Обзор
Школа Изобел Мэр в Шотландии стала маяком инноваций и устойчивого развития, студенты которой одержали победу в национальном конкурсе миниатюрных садов. Проекты школы, «Игры и закуски» и «Сад популярной культуры для чувств», не только завоевали престижные титулы, но и подчеркнули глубокую связь студентов с богатым культурным и природным наследием Шотландии.
Примеры из реальной жизни
Эти проекты садов не просто образовательные упражнения; они служат мощными инструментами для обучения основным принципам устойчивого развития и сохранения культуры. Студенты продемонстрировали, как устойчивое развитие может быть интегрировано в образовательные учебные планы через практические занятия, сочетающие креативность, экологическую осведомленность и культурное образование.
Тренды отрасли
Существует растущая глобальная тенденция к интеграции устойчивого развития в образование, во многом благодаря таким рамкам, как Цели устойчивого развития ООН (ЦУР). Инициативы, аналогичные Keep Scotland Beautiful и Garden for Life Forum, становятся все более популярными по всему миру, продвигая образовательные модели, которые совмещают охрану окружающей среды с оценкой культурного наследия.
Как создать устойчивый мини-сад
1. Выберите тему: Выберите тему, отражающую местное культурное или природное наследие.
2. Спланируйте дизайн: Нарисуйте план, который включает элементы, такие как дорожки, растения и переработанные материалы.
3. Сделайте умный выбор растений: Выберите местные растения, которые привлекают местную фауну и требуют минимального ухода.
4. Включите переработанные материалы: Используйте такие материалы, как старые кирпичи или переработанная древесина для строительства.
5. Добавьте образовательные элементы: Включите знаки или QR-коды, чтобы предоставить информацию о растениях и культурных историях.
6. Привлеките студентов: Вовлекайте студентов в посадку и уход, чтобы содействовать практическому обучению.
Особенности и преимущества
— Культурная осведомленность: Сады отражают местные традиции, мифы и культурные нарративы.
— Образовательная ценность: Студенты узнают о биоразнообразии, экологии и устойчивых практиках.
— Социальное участие: Школы становятся центрами для образования и вовлечения сообщества.
Обзор плюсов и минусов
Плюсы:
— Способствует образованию в области устойчивого развития.
— Поощряет креативность и критическое мышление.
— Обеспечивает платформу для культурного выражения.
Минусы:
— Начальная установка может потребовать значительного времени и ресурсов.
— Поддержка может потребовать преданности и знаний.
Безопасность и устойчивость
Эти проекты садов способствуют экологической безопасности, используя местные растения, которые поддерживают местное биоразнообразие. Устойчивость обеспечивается за счет использования переработанных материалов и формирования постоянной приверженности уходу и образованию.
Прогнозы рынка и тренды отрасли
Поскольку образовательные учреждения по всему миру стремятся достичь целей устойчивого развития, ожидается, что конкурсы и проекты, подобные этому, будут становиться все более распространенными. Это соответствует растущему спросу на устойчивые образовательные практики и улучшения учебных планов.
Практические рекомендации
— Школы: Рассмотрите возможность внедрения подобных инициатив для содействия образованию в области устойчивого развития.
— Педагоги: Используйте проекты садов как практические примеры для обучения устойчивому развитию.
— Родители: Поощряйте школы участвовать в программах устойчивого образования.
Связанные внешние ссылки
Эти проекты садов демонстрируют, как молодые ученики могут быть катализаторами изменений, объединяя традиции и современные практики устойчивого развития в нечто красивое и образовательное. Успех студентов из школы Изобел Мэр служит вдохновляющей моделью для образовательных учреждений по всему миру.
